王洪梅[山　东]：遇见八年二班的我

“唔⋯⋯什么改变了我？什么能改变我？”我看着黑板上的作文题目，想了又想，没想出来。

“咱们是八年级二班吧？哦⋯⋯是。”

我的旁边突然传来一个自问自答的声音，我正想调侃同桌连我们的班级都记不住时，突然灵光一现，对啊，八年级二班，八年级二班就改变了我很多啊，可以说是我人生的一个“转折点”了，也许有点夸大的意味。但是，八年级二班的第二学期对我而言，的确意义非凡，它比以往任何一个学期都重要。

为什么这么说呢？因为在我小学至七年级的时光里，性格并不是现在这样的，甚至可以说是迥然不同。

举几个例子：我现在可以为班级画黑板报、可以主动给任何人帮忙、可以做到和老师说话的时候不紧张，等等⋯⋯数都数不过来。但是，在之前的时光里，我是从来没有做过这些事儿，从来没有。

我在七年级的时候比较⋯⋯呃，怎么形容呢，比较孤僻吧，那时我只有一个朋友，而且就连这个朋友都不是主动交往的，而是在刚开学选座位时，同桌的她主动与我交往的。比较而言，她的性格就属于开朗并且擅长交朋友的那一种。可是，我并没有学到一点交朋友的技巧，也没有因此而多和同学们交朋友。

而现在，就不一样了。我也不知道为什么，我变得越来越开朗，越来越喜欢且擅长交朋友。我把这归功于我现在的班级——八年级二班。因为我现在的班级真的很有意思啊。虽说它有这样或那样的缺点，与智慧班相比差距明显，还经常被老师们批评，但最重要的是：带给了我很多的欢乐，很多非常愉悦的享受——当早上七点刚过，确信班主任马上就要进教室，那几个吵闹的调皮鬼突然安静下来；当午休时间一到，班长一声大吼“安静了！”；当自习课上，我和好友英睿几人一起共同攻克学习疑难；当运动会上，那几个平日经常“挨批”的同学为了班级拼尽全力；当一次数学测验，我得了有生以来的第一个满分；当物理课上，总是碰到老师期待且信任的眼神；当语文课上，第一个流畅背诵拗口的文言课文；尤其是《学习强国》上发表了我的习作《年，应该怎样过？》，老师在班里朗读，全班同学报以真诚热烈的掌声……这一切让我明白了，我并不是天生性格与别人不合，而是没有找到志同道合的朋友，自己没有很好地融入班集体。八年级二班这个班集体让我深切感受到了“众乐乐”“齐乐乐”的绝妙幸福与快乐！

不知道是谁，也忘了是什么时候，曾有人问我：“你后悔没报智慧班吗？”我并没有像小说里写的那样毫不犹豫地说：“不后悔”，而是仔细想了一会，然后才回答说：“不啊，我觉得现在挺好的。”还有人说：“如果你报智慧班的话，那我们可能就在一个班了。”我当时笑着应了，但心里想：但那就不是现在的这个班了啊。

也就是在那一刻，我突然发现：原来我这么喜欢这个班。说实话，刚开始有这念头的时候，我甚至觉得不可思议。因为我从来没有对一个班有过“归属感”“热爱感”这种感情，如今这个班是例外，它会不会永远是唯一，我不知道，但我确切地知道，迄今为止，它是唯一的。

很感谢当初的自己没有报智慧班，更感谢把我们所有人分到这个班的老师，或是分班的系统——因为，八年级二班确实改变了我，让我遇到了最好的自己。

作者简介：王洪梅，山东省滨州市无棣县第一初级中学八年级（2）班学生。

指导教师：吴宝云

责任编辑：刁江波

二审编辑：王  芳

终审编辑：王  如

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