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校园散文

彭 淇[黑龙江]:静



静,一如既往,它是一种无声的凝滞的状态。

但“静”又绝对不只是“凝滞”。

正如万籁在一刹时俱寂如烟尘时,唯有遥遥远远的钟磬能呼应。

正如松林间贯穿而成的明月微光,唯有石上流的淙淙泉水能衬托。

正如梅雨时节自成一片水墨的江南的青巷,唯有轻敲玻璃瓦的闲雨能承接。正如夕阳西下,炊烟袅袅的乡村黄昏,唯有唤儿归家的呼喊能应和。

所以,你看,大抵世界上根本没有彻底的“安静”。

所有“静”,都与“动”相辅相成,相得益彰。

沉默的金红落霞与长飞的孤雁,缓流的秋水与明艳的长天,深翠的青山与哀婉的猿鸣——亦或是那著名的《清明上河图》,无声的图画之中每一笔每一画都有红尘万丈的烟火气息扑面而来。

因此,或许“动静结合”才是最理想的状态?以静衬动,以动绘静,两者的平衡被任何一方打断都无法保持初始的境界。太极两仪,黑白阴阳,不都是这个道理吗?

静,绝对不仅仅是“凝滞与无声”,也绝对不会是“凝滞与无声”。



作者简介:彭淇,大庆市东城领秀学校九年二班学生

指导教师:黑龙江大庆市东城领秀学校 董越宏


责任编辑:老  白

二审编辑:王  芳

终审编辑:王  如



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